--> Электронный учебный курс Электронные труды А. Бельзецкого
Вход
Фамилия :

Пароль:

  



КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ ЭЛЕКТРОННОГО УЧЕБНОГО КУРСА

Электронный учебный курс (ЭУК) – это компьютерное программное средство, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины или ее раздела, части, соответствующее учебной программе, как правило, включающее вопросы и задачи для самоконтроля и проверки знаний, а также обеспечивающее обратную связь.

Опыт обучения с помощью электронного учебного курса обнаружил в нем много сильных сторон. Значительно увеличилась информационная емкость обучения. В единицу времени теперь усваивается на 60-70% больше полезной информации, а в некоторых случаях данный показатель возрастает до 80-100%. Основные его преимущества по сравнению с бумажным вариантом (книгой):

- интерактивность и динамизм восприятия информации;

- формирование нелинейной траектории обучения (подстройка под потребности и возможности конкретного обучаемого);

- новые формы представления информации (включающие не только текст, но и графические изображения, анимацию, звук и видеофрагменты);

- значительно больший объем полезной информации (электронная библиотека; Internet);

- быстрый, простой и наглядный поиск нужной информации;

- новые формы обучения путем использования анимированного персонажа – это уже не компьютер, но еще не человек.

Предлагаемый электронный учебный курс представляет собой приложение, которое функционирует в операционной среде Windows. Он построен на основе использования многодокументного интерфейса, когда окна с информацией располагаются внутри главного окна. При этом пользователю предоставляется возможность с помощью системы закладок переходить от одного окна к другому (рис. 1).

Рис. 1. Внешний вид главного окна электронного учебного курса

Главное окно электронного учебного курса включает следующие основные элементы (см. рис. 1). Слева расположен проводник, отражающий структуру документа в виде иерархического дерева, например, названия разделов и подразделов курса лекций. Вид дерева и перемещение по нему стандартны, как и для большинства справочных систем. Справа находится основное окно электронного учебного курса, которое содержит текст документа. Это окно занимает большую часть экрана. Сверху расположена инструментальная панель, состоящая из кнопок, при нажатии которых система выполняет соответствующие действия. Все элементы главного окна снабжены контекстно-зависимой всплывающей подсказкой, то есть при наведении курсора на элемент окна появляется краткая справка по данному элементу. Внизу основного окна расположена строка состояния, в которой отражается текущее состояние системы.

Кроме того, внешний вид и режим работы главного окна электронного учебного курса зависят от того, какая закладка выбрана в его левой верхней части. Электронный учебный курс содержит следующие закладки: «Лекции», «Практикум», «Слайды», «Избранное», «Поиск», «Термины», «Библиотека», «Интернет», «Справочник».

Рис. 2. Закладка «Лекции»

Закладка «Лекции» (рис. 2). В проводнике содержатся названия тем лекций и их основные разделы. При выборе раздела в основном окне отражается его содержание. Порядок перехода от одного раздела к другому запоминается системой и при необходимости может быть воспроизведен с помощью кнопок навигации «Вперед» и «Назад» на инструментальной панели главного окна.

Рис. 3. Закладка «Практикум»

Закладка «Практикум» (рис. 3). В проводнике отражаются названия тем практических занятий, а в основном окне описываются соответствующие методы, порядок и подробное описание решения типовых задач.

Рис. 4. Закладка «Слайды»

Закладка «Слайды» (рис. 4). На этой закладке материал лекций представлен в цветном изображении в виде рисунков, схем, таблиц и диаграмм. В проводнике содержатся названия разделов (тем лекций) и номера слайдов, которые наглядно раскрывают содержание лекций. Структура проводника закладки «Слайды» на уровне разделов (тем лекций) подобна структуре проводника закладки «Лекции». Однако на уровне подразделов проводники закладок «Слайды» и «Лекции» различаются, так как для каждого подраздела (параграфа лекции) может быть несколько слайдов.

Рис. 5. Закладка «Избранное»

Закладка «Избранное» (рис. 5) позволяет сформировать нелинейную траекторию обучения. С помощью этой закладки студент может скомпоновать материал, содержащийся на закладках «Лекции», «Слайды», «Практикум» и др. по-своему усмотрению или исходя из своих предпочтений. Например, скомпоновать текст лекции вместе со слайдами, или отобрать в эту папку наиболее трудные подразделы лекций.

Рис. 6. Закладка «Поиск»

На закладке «Поиск» (рис. 6) пользователь может ввести некоторый запрос, в ответ на который справочная система выведет список документов, содер­жащих слова из запроса. Выводимые документы сортируются по частоте их появления. Поиск может вестись в двух режимах: 1) только в названиях разделов и подразделов лекций; 2) по всему тексту лекций. Пользователь может установить режим выделения найденного слова, или отказаться от такого выделения.

Рис. 7. Закладка «Термины»

Закладка «Термины» (рис. 7). В проводнике отражается перечень основных терминов учебного курса, которые отсортированы в алфавитном порядке. В основном окне выводится не только определение выбранного термина, но и подробное описание понятия, которое он обслуживает.

Рис. 8. Закладка «Библиотека»

Закладка «Библиотека» (рис. 8) содержит дополнительный материал по теме курса. Эту закладку студент использует, если он желает углубить или расширить свои знания по данному предмету. Как правило, это книги по теме изучаемого курса в формате pdf. В проводнике отражаются названия книг, а в главном окне их содержание.

Рис. 9. Закладка «Интернет»

Закладка «Интернет» (рис. 9) - открывает студенту доступ в Интернет (при условии, что компьютер будет подключен к Интернету). В главном окне закладки отражается Web-браузер, внешний вид которого напоминает программу просмотра Microsoft Internet Explorer. В проводнике содержится описание и адреса сайтов с материалами книг, статей, лекций, справочных материалов по теме курса. Как правило, эта закладка используется студентами при написании рефератов, курсовых или дипломных работ.

Рис. 10. Закладка «Справка»

При необходимости или при возникновении вопросов пользователь может обратиться к справочной системе на закладке «Справка» (рис. 10).

Рис. 11. Организация материала в ЭУК

Организацию материала в электронном учебном курсе можно представить в виде следующей схемы (рис. 11). Основной материал учебного курса представлен на закладке «Лекции». Этот же материал, но в другом виде представлен на закладках «Термины» и «Слайды». На закладке «Термины» материал скомпонован по понятиям, а на закладке «Слайды» он представлен в цветном изображении в виде схем и таблиц. На закладках «Практикум», «Поиск» и «Избранное» содержится вспомагательный, а на закладках «Библиотека» и «Интернет» дополнительный материал по теме курса.

Рис. 12. Помощник на закладке лекции

Для преодоления дискомфорта и страха студента перед компьютером и программой, а также «оживления» программы и создания дружественного, интуитивно понятного интерфейса используется концепция работы с электронным учебным курсом через посредника-помощника, представленного в виде «одушевленного» анимированного персонажа. В электронном учебном курсе такой анимированный персонаж разработан по технологии Microsoft Agent и назван Помощник (рис. 12).

Рис. 13. Помощник читает вслух текст

Помощник (рис. 13) позволяет использовать новую форму взаимодействия с обучаемым, основанную на принципах социального общения. В дополнение к поддержке обычного способа вывода информации с помощью стандартных текстовых окон, Помощник предлагает вывод информации в специальных текстовых облаках, а также позволяет воспроизводить синтезированную речь и аудиофрагменты.

Ключевые возможности электронного учебного курса:

- дружелюбный и интуитивно понятный интерфейс программы дает возможность неподготовленному пользователю сразу же приступить к обучению;

- удобная навигация по всему курсу с помощью проводников, гиперссылок и инструментальной панели;

- активизация основных функций программы с помощью инструментальной панели и контекстных меню;

- возможность воспроизведения траектории обучения, когда обучаемый может возвратиться на предыдущие страницы;

- основной материал учебного курса структурирован в проводнике по разделам и подразделам и представлен как в традиционной текстовой форме, так и в виде цветных слайдов в форме рисунков, диаграмм, схем и таблиц (каждая тема содержит от 20 до 50 слайдов);

- основной материал учебного курса структурирован также по понятиям в виде терминов и определений, которые представлены на отдельной странице в алфавитном порядке;

- нелинейная траектория обучения позволяет обучаемому скомпоновать материал по-своему усмотрению, исходя из своих представлений и предпочтений, например, отобрать непонятные разделы или подразделы в отдельную папку;

- электронная библиотека содержит дополнительный материал по теме курса;

- вэб-браузер учебного курса открывает обучаемому выход в Интернет с его неограниченными возможностями, а также заход на страницу Разработчика за дополнительным материалом;

- ссылки на интернет-ресурсы (библиотеки, книги, статьи, справочники) облегчают поиск нужной информации;

- полнотекстовый поиск информации по запросам;

- интерактивный поиск определений терминов и словарных статей;

- развитая справочная система.

Электронный учебный курс «Финансы и финансовый рынок» содержит комплексное представление всех сфер и звеньев финансовой системы и в полной мере соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. Реализованный в нем гибкий сценарий способен подстраиваться под потребности и возможности конкретного обучаемого и развивать его потенциальные способности. Электронный учебный курс обеспечивает доступ к большому объему учебно-методических ресурсов, а также поддерживает индивидуальный подход и активные методы обучения и обратной связи.

Электронный учебный курс «Финансовый менеджмент» охватывает основной курс вопросов финансового управления предприятием в современных условиях и в полной мере соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. Выступая в качестве автоматизированной обучающей системы электронный учебный курс эффективно управляет деятельностью обучаемого по изучению учебной дисциплины, стимулирует учебно-познавательную деятельность, обеспечивает рациональное сочетание различных видов учебно-познавательной деятельности с учетом дидактических особенностей каждой из них и в зависимости от результатов освоения учебного материала, рационально сочетает различные технологии представления материала (текст, графику, аудио, анимацию), при подключении к сети Интернет обеспечивает организацию виртуальных семинаров, дискуссий, деловых игр и других занятий на основе коммуникационных технологий.

Электронный учебный курс «Рынок ценных бумаг» охватывает основной круг вопросов функционирования рынка ценных бумаг с учетом сложившейся мировой практики, требований современного законодательства. Рассмотрены различные виды ценных бумаг (акции, облигации, векселя, депозитные и сберегательные сертификаты, чеки, коносаменты, складские свидетельства, опционы, фьючерсы, форварда, свопы), даны основные методы и инструменты их анализа. Курс соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. Выступая в качестве автоматизированной обучающей системы электронный учебный курс эффективно управляет деятельностью обучаемого по изучению учебной дисциплины, стимулирует учебно-познавательную деятельность, обеспечивает рациональное сочетание различных видов учебно-познавательной деятельности с учетом дидактических особенностей каждой из них и в зависимости от результатов освоения учебного материала, рационально сочетает различные технологии представления материала (текст, графику, аудио, анимацию), при подключении к сети Интернет обеспечивает организацию виртуальных семинаров, дискуссий, деловых игр и других занятий на основе коммуникационных технологий.

Электронный учебный курс «Финансы и финансовый рынок» и «Финансовый менеджмент» содержит комплексное представление всех сфер и звеньев финансовой системы, охватывает основной курс вопросов финансового управления предприятием в современных условиях. Оба курса в полной мере соответствует требованиям государственного образовательного стандарта. Выступая в качестве автоматизированной обучающей системы электронный учебный курс эффективно управляет деятельностью обучаемого по изучению учебной дисциплины, стимулирует учебно-познавательную деятельность, обеспечивает рациональное сочетание различных видов учебно-познавательной деятельности с учетом дидактических особенностей каждой из них и в зависимости от результатов освоения учебного материала, рационально сочетает различные технологии представления материала (текст, графику, аудио, анимацию), при подключении к сети Интернет обеспечивает организацию виртуальных семинаров, дискуссий, деловых игр и других занятий на основе коммуникационных технологий.